Témoignage : Travailler dans un English Kid’s Club en Corée du Sud

Dans cet article, je vais vous partager mon retour d’expérience en tant que professeur d’anglais à Séoul dans un English Kid’s Club pour les enfants de 3 à 9 ans. Les bons et mauvais côtés du métier, comment être recruté en tant que Français, le salaire, ainsi que les compétences et le niveau en coréen nécessaires pour être un bon professeur dans ce type d’établissement… je vous dis tout !

À l’heure où j’écris cet article, cela fait bientôt 6 mois que je travaille à temps partiel (아르바이트) en tant que professeur d’anglais dans un English Club.

J’ai saisi cette opportunité car j’avais déjà de l’expérience en tant que professeur d’anglais lors de mon PVT au Japon, mais aussi car j’avais tout simplement envie de travailler cette fois-ci avec des enfants !

Comme j’ai toujours eu de bonnes relations dans ma vie privée avec les enfants, j’ai eu envie de développer mon aisance sociale avec eux dans un contexte professionnel, mais aussi de mieux comprendre le système éducatif coréen.

Enfin, d’un point de vue purement professionnel, l’enseignement de l’anglais est un secteur d’activité qui est toujours à la recherche d’étrangers ici. Sur le long terme, cela m’ouvre des portes, car l’expérience est un facteur très important pour être recruté. D’ailleurs, je donne parfois des cours dans d’autres écoles aussi, dans un contexte plus “théorique” en freelance.

Pour résumer, travailler dans un English Club m’enrichit professionnellement et personnellement. Cela me permet d’avoir un emploi du temps flexible pour me consacrer à d’autres activités professionnelles à côté, car ce n’est pas mon seul job ici.

Le travail n’est pas stressant, et même amusant la majorité du temps.

Pour faire simple : enseigner l’anglais aux enfants en s’amusant !
Une session commence toujours par des exercices selon le niveau de l’enfant en anglais. Nous (les professeurs) devons nous assurer qu’il comprend bien les questions et l’aider si nécessaire à y répondre. Cela va du simple coloriage à des compréhensions de texte.

Une fois les exercices terminés, vient la session de lecture, là aussi adaptée au niveau de l’enfant. Cela va du simple livre qui ne contient quasiment que des dessins avec une phrase par page, à des bandes dessinées avec beaucoup de texte et un vocabulaire très varié.

Une fois la lecture terminée, le professeur accompagne ses élèves dans des activités variées : coloriage de dessins Pokémon, art plastique (craft), jeux avec des legos, voitures, jeux de société, cuisine, pâte à modeler, etc. Ce que je préfère personnellement, ce sont les jeux “physiques” tels que le basketball, le football, cache-cache, 1 2 3 soleil, ou encore “la bagarre” (je parle ici bien sûr des enfants qui nous sautent dessus et jouent au monstre, etc.).

Parfois, les sessions comportent aussi des événements spéciaux : il s’agit de cours avec présentation PowerPoint sur des sujets variés (de l’astronomie aux expressions utilisées dans les Disney), de jeux interactifs par vidéo (assez physiques), de projections de dessins animés pendant 20 minutes suivies de questions, et enfin d’activités artistiques plus poussées comme la création de bijoux, de peluches, d’horloges, etc.

La session type ressemble donc à cela :

• Exercices
• Lecture
• Jeux
• Événement spécial (selon les jours)
• Rangement des jouets

Une fois la session terminée, nous devons rendre un compte rendu écrit aux parents, où nous résumons en quelques lignes comment s’est comporté l’enfant ce jour-là, ses progrès et compétences acquises. Une évaluation est également faite sur plusieurs critères : capacité de concentration, implication, compréhension orale et du livre, expression orale, comportement avec le professeur et les autres enfants.

Enfin, les parents reçoivent des photos prises pendant la session, ce qui leur permet de visualiser les activités. Cela leur donne aussi un aperçu du professeur, car hormis le compte rendu écrit, il est très rare que nous ayons l’occasion de leur parler directement, faute de temps, car nous sommes toujours occupés avec les enfants.

Si on parle du travail en lui-même, hormis les différentes étapes d’une session à respecter, les Kids Clubs laissent une grande liberté aux professeurs. Nous pouvons enseigner l’anglais aux enfants “à notre façon”. Bien sûr, nous devons nous adapter aux profils des enfants, mais nous avons un libre arbitre certain par rapport à d’autres écoles.

Travaillant parfois dans des établissements où tout le cours est programmé de A à Z et où l’on doit suivre un “script”, je peux vous dire que le Kid’s Club est très rafraîchissant de ce point de vue-là.

Du coup, vous vous demandez peut-être comment les Kids Clubs s’assurent que vous faites du bon travail ? Ils demandent tout simplement des retours aux enfants.

Si les enfants vous aiment bien, alors le Kids Club vous fera confiance. Si des retours négatifs sont reçus, ils vous en parleront pour que vous vous amélioriez. Au pire des cas, vous ne serez pas prolongé après la période d’essai.

Le calcul est simple : si les enfants s’amusent avec vous, les parents sont satisfaits, car c’est avant tout pour que leur enfant apprenne l’anglais en s’amusant qu’ils l’inscrivent. L’enfant reviendra donc et deviendra un “client fidèle”.

Enfin, un point positif que j’ai découvert au fil des mois : les enfants turbulents ne restent jamais trop longtemps. Il arrive qu’on doive faire face à des enfants insolents, qui ne font aucun effort, ou pire, embêtent les autres élèves.

Mais à l’heure où j’écris, ces quelques enfants que je compte sur les doigts d’une main ne reviennent plus une fois leur abonnement terminé (mensuel, trimestriel, voire annuel). Soit le Kid’s Club lui-même refuse l’enfant suite à des plaintes d’autres élèves, soit les parents ne prolongent pas car l’enfant ne se plaît pas dans l’établissement.

C’est un point très positif pour les professeurs et les autres enfants, car on ne doit pas se “farcir” toute l’année un élève qui n’a “rien à faire ici”.

Si laisser une grande autonomie aux professeurs est un point positif pour moi, ce n’est pas le cas pour tout le monde, surtout lorsqu’on débute.

Pour ma part, j’ai l’habitude de “travailler seul”, donc je me suis vite adapté, mais je peux comprendre que certaines personnes se sentent perdues au début, ce qui peut créer des situations compliquées pour certains nouveaux professeurs.

Un emploi du temps irrégulier

Même si j’ai signé pour un temps partiel, il m’est parfois arrivé de ne pas avoir beaucoup d’heures dans la semaine, ce qui complique les choses quand je n’ai rien de prévu à côté. Il arrive qu’on annule notre shift au dernier moment lorsque les parents décommandent soudainement.

Cela peut être frustrant car non seulement ça “bousille” notre emploi du temps, mais cela peut aussi nous mettre dans une situation délicate si on travaille moins que prévu.

Dans mes pires semaines, je n’ai travaillé qu’une seule journée (7h). Certains collègues n’ont même fait qu’une demi-journée (3-4h).

En général, je travaille entre 15h et 20h par semaine pour ce Kid’s Club, 25h étant le maximum possible dans mon contrat (pendant les vacances scolaires, je travaille entre 22h et 25h par semaine).

Qui a ses avantages

Cependant, un point que je n’ai pas encore mentionné dans les aspects positifs : on peut organiser ses jours de congé.

Si, pour X raisons, on ne souhaite pas travailler tel jour du mois ou de la semaine, on peut en informer le manager tant que l’emploi du temps n’a pas été fixé.

Bien entendu, mieux vaut prévenir en avance pour faciliter leur planning. Cela permet donc de combiner ce travail avec d’autres activités.

Ce système est très intéressant pour un travail à temps partiel, surtout si on a d’autres jobs à côté. L'emploi du temps est flexible pour les deux parties, et je trouve cela réglo.

Les heures de travail

De 10h30 à 19h avec 1h de pause déjeuner. Selon les jours, vous pouvez être amené à ne travailler que le matin ou que l’après-midi, à commencer ou finir une heure plus tôt ou plus tard.

Le salaire

Comptez entre 11 000 wons et 30 000 wons de l’heure selon les établissements et votre profil. La fourchette est assez large.

Quel visa est nécessaire ?

Il vous faut absolument un visa vous permettant de travailler (PVT, visa résident, étudiant, etc.), car les Kids Clubs ne sponsorisent pas les employés.

Où trouver des annonces pour ce travail?

Je vous renvoi tout simplement à mon article dédié à la recherche de travail en Corée du Sud!

Si une bonne maîtrise de l’anglais est évidemment indispensable, c’est avant tout votre aisance avec les enfants qui est importante : votre capacité à vous adapter aux différents profils d’élèves, à leur niveau en anglais, à leur personnalité.

Savoir travailler en autonomie, être attentif au moindre détail, car un “accident” peut vite arriver. Prendre du plaisir est essentiel, car les enfants sentent si vous êtes blasé.

Enfin, pouvoir communiquer simplement en coréen avec les enfants est, selon moi, indispensable. Même si nous devons leur parler en anglais, beaucoup posent des questions en coréen, et si vous ne comprenez pas un minimum, cela peut être compliqué.

Bien sûr, des staffs coréens sont là pour vous aider si besoin.

De plus, quand un élève ne comprend pas un mot en anglais, pouvoir le traduire en coréen est toujours utile. En général, les enfants vous apprécient plus si vous leur parlez un minimum en coréen, et c’est bien normal.

Certains enfants sont très intimidés et n’osent pas parler en anglais, mais si vous les accompagnez en parlant un peu coréen, ils se sentiront rassurés et oseront échanger en anglais avec vous.

Pour augmenter vos chances d'être recruté et être efficace au travail, je vous recommande fortement mon livre numérique qui vous donnera les bases necessaires en coréen pour travailler et s'intégrer en Corée du Sud! Cliquez-ici pour le découvrir!

Le plus important reste de mettre les enfants à l’aise pour qu’ils s’amusent et n’aient pas l’impression d’être dans une école classique. S’ils vous aiment bien, alors vous passerez de supers moments avec eux !

Je recommande ce travail à toute personne souhaitant un emploi du temps flexible et qui apprécie les enfants ! Si vous arrivez à devenir un bon professeur, vous n’aurez pas de gros stress au travail et vous y prendrez même du plaisir !

Bien entendu, c’est un travail qui peut être parfois épuisant, car certains enfants sont de vraies piles électriques, mais avec de l’expérience, on s’y fait ! Mon premier mois était bien plus éprouvant que maintenant !

L’enseignement de l’anglais étant un secteur porteur pour les étrangers en Corée du Sud, il est très intéressant d’accumuler de l’expérience pour s’ouvrir à d’autres opportunités professionnelles !

Cependant, je ne recommande pas ce travail aux personnes qui n’aiment pas travailler en autonomie ou qui cherchent un emploi du temps stable.

Si vous n’aimez pas spécialement les enfants et cherchez juste un travail alimentaire, orientez-vous vers autre chose, car je ne pense pas que vous supporterez ce job bien longtemps.

A partir du moment où vous parlez bien l'anglais, il est assez "facile" de trouver un travail dans ce secteur car il n'est pas demandé d'être "Native Speaker". C'est une opportunité à saisir, peu importe votre situation actuelle!